“郑州市实施十二年义务教育的条件已经成熟，应该予以实施。”6月20日下午，旨在锻炼青少年当家作主意识，增强青少年民主法制意识的郑州市“走进人大”活动在郑州市人大常委会启动。在市人大常委会会议厅里，来自郑州师专的71名大学生们正在模拟举行“郑州市第十二届人大常委会第一次会议”，“审议”“人大代表”提出的“关于郑州市实施十二年义务教育”的议案。

         此次“走进人大”活动是根据郑州市开展2008年度青少年思想道德建设和思想政治教育工作的要求举行的，由郑州市人大常委会办公厅和市委宣传部联办。目的是让大学生通过走进人大，从而了解人大、认识人大，进而对人民代表大会制度有全面、深刻的认识。通过这次活动，不仅使人民代表大会制度走近青少年，而且培养青少年学生的国家观念、公民意识和法治意识，增强当家作主、代表人民意志的主人翁意识，进一步加强和改进青少年思想道德建设。

        下午3时，在庄严肃穆的国徽下，郑州师专大二学生王世蕾向“人大常委会”宣读了“人大代表”提交的“关于郑州市实施十二年义务教育”的“议案”。“郑州目前的教育情况发展迅速，特别是中小学教育已经得到了很好的发展。实施十二年义务教育将可以让更多的未成年人接受教育，满足国家和社会发展的需要。”“人大代表”王世蕾向大会作报告时说。

        分组审议中，“常委会组成人员”踊跃发言。许多“常委会组成人员”认为，实施十二年义务教育可以减少青少年过早流向社会，减轻就业压力，提高全民素质。二个多小时的“人大常委会”会议，经过“大会听取代表所提议案、分组审议、举手表决和宣读结果”等环节，最终表决通过了《关于郑州市实施十二年义务教育的议案》，并将交付“有关部门”进行实施。

        别看是在模拟常委会会议，为了让所提出的“议案”理由充分、数据真实，同学们可费了不少劲。“我们从一个月前就开始准备这次‘常委会’了，论据和数据的整理有上百学生参与。”王世蕾告诉记者，参与这次模拟常委会的学生通过网络和实地调查对所提的“议案”进行补充，从中也体会到人大代表们在提出议案和建议时的辛苦。而市人大常委会主任郝建生在启动仪式上对人民代表大会制度六个方面内涵的阐述，更是让他们获得了许多人大知识。

        根据安排，郑州市今年将有计划地组织青少年“走进人大”，让他们针对一些社会问题模拟向人大常委会提出“议案”进行审议的方式，到市人大常委会会议厅按照法定程序召开“模拟人大常委会会议”，审议有关问题，提出解决方法。同时把“审议”中提出的有价值的“审议意见和建议”，按程序提交市人大常委会和市人民政府作为决策参考，使学校把活动作为课堂知识的延伸和补充，融入相关学科的教学中，通过活动使青少年时刻关注民族的复兴，心系祖国的发展，为今后服务祖国、服务人民打下坚实基础。□