“教师编制不足，影响教学，怎么办？”

　　“男教师比例过少，对孩子性格发展不利，如何解决？”

　　“大班额问题突出，教师压力大，咋疏导？”

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　　这是金水区人大常委会视察辖区义务教育阶段师资队伍建设工作时，人大代表们在座谈会上踊跃发言的一幕。

　　为加强金水区师资队伍建设工作，推动辖区义务教育事业健康有序发展，5月12日，金水区人大常委会组织来自各领域的20余名省、市、区人大代表组成视察组，对辖区义务教育阶段师资队伍建设工作情况进行了集中视察。金水区政府和区教体局有关负责同志陪同视察。

　　视察组首先对郑州市第七十六中学和郑州龙门实验学校进行了实地视察，人大代表们认真察看了学校准备的专题展板，参观了教师培训场所、标准实验室、学生餐厅宿舍，观看了跳绳特色教学示范课和中小学生课间操实况，随后听取了区教体局负责同志关于师资队伍建设工作的专题汇报，听取了文化路三小、文化绿城小学等四所学校负责同志关于本校在师资队伍建设工作方面的做法和存在问题，最后开展了座谈交流。

　　通过视察，代表们纷纷表示了对金水区师资队伍建设工作的高度认可和充分肯定，认为金水区在提升师德教育、优化教师队伍结构、加强教师管理与培训方面，思想重视，舍得投入，体制理顺，措施得力，教师队伍素质不断提高，教学质量稳步提升，为金水区深入开展素质教育打下了坚实基础。

　　座谈会上，人大代表们反应热烈，各抒己见，重点指出了金水区师资队伍建设工作中存在的突出问题，比如金水区教师编制数量严重不足，导致师生比例过高，教师劳动强度大，心理压力大的问题；局聘教师过多，教师待遇不高，导致优秀教师留不住，教学质量不稳定的问题；新建学校无法办理教育机构手续，导致学校教师管理体制不理顺，教师无归属感的问题，等等。

　　针对存在问题，视察组建议，金水区政府及其教育主管部门在师资队伍建设工作中，一是要继续做好与上级教育和人事部门的请示协调工作，逐步解决教师编制不足的问题；二是要做好当前缺编问题的应对工作，积极探索和尝试人事托管等办法，理顺招聘和管理机制，解决局聘教师待遇偏低的问题，逐步稳定编外教师队伍；三是要加强对师德教育、教师心理压力疏导和教师业务素质培训的重视程度，建立针对广大教职工的轮训机制，不断提升师资队伍整体水平。