胡锦涛总书记今年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性，具有鲜明的时代特征。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于荣耻的界定，对于是非的判断，对于美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。
在现实社会生活中，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，我们国家也强盛不起来。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个党员干部和每个公民应有的价值取向和行为准则。从地方各级人大及其常委会履行宪法和法律赋予的职权来看，应当加强干部任后监督，把“八荣八耻”作为行使人事任免权、加强监督工作的重要内容，党员干部带头讲廉耻、讲荣辱，以身作则，率先垂范，让“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。
首先，在全社会大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，党政机关、党员干部要做表率。这不仅是社会主义思想道德建设规律的必然要求，也是坚持反腐倡廉战略方针、进一步加大防治腐败力度的客观需要。事实上，转变社会风气，舆论是导向，领导是示范。政府机关的作风好不好，公众服务机构的效率高不高，官员守不守官德，公务员讲不讲职业道德，领导是否遵纪守法，执法人员是否严以律己等，群众最在意，也最能影响公德意识的普及。因此，让社会风气好起来，各级干部和政府机关的示范作用是不可少的。如果党员领导干部和领导机关带头恪守胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，那么，社会风气就会有一个让人高兴的进步。
我们整个社会的思想道德水平高不高、风气好不好，关键在于政府机关党员干部思想境界高不高，道德修养够不够，工作生活作风正不正。做任何事情，人民群众看的、学的是政府机关党员干部，一般党员干部看的、学的是领导干部。如果党员干部尤其是领导干部，对是非、善恶、美丑的界限很清醒，知道什么是荣、什么是耻，懂得坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，并且知行统一、率先垂范，人民群众就会跟着我们学习，社会风气就会向好的方向发展，整个社会的思想道德水平就会提升一个层次。
其次，客观现实要求荣辱观教育要突出党员干部队伍建设这个重点。应当说，我们党员干部绝大多数兢兢业业、全心全意为人民服务，起到了良好的表率作用，近年来涌现出来的郑培民、牛玉儒、任长霞等一批时代先锋更是自觉树立、身体力行社会主义荣辱观的佼佼者，也是我们国家在改革开放20多年来能够蓬勃向上发展的一个重要原因。但是，不可否认，有极少数党员干部并没有搞清什么是荣、什么是耻，甚至以耻为荣、以荣为耻，公开讲话冠冕堂皇，背地里腐化堕落。例如有的党员干部滥用职权，损害国家利益；有的以权谋私，置群众利益于不顾；有的求神仙保佑自己升官发财，把马克思主义世界观抛在了脑后；有的不求真务实，大搞“政绩工程”、“形象工程”；有的不辛勤工作，做一天和尚撞一天钟；有的不讲团结，专爱拆台；有的言而无信，玩空手道；有的不学法守法，甚至违法乱纪；有的忘记“两个务必”，在人民群众面前大摆官老爷派头，讲排场，比阔气。由于忽视自我修养，忽视党纪国法约束，让个人利益、欲望膨胀，最终走向腐败、堕落的路途。事实证明，一些党员干部身上存在的是非、善恶、美丑不清，荣辱不分的观念和行为，不仅害了他们自己，更误党祸国殃民，是与党的宗旨和党员的先进性要求背道而驰的。因此，提倡社会主义荣辱观，政府机关、党员领导干部必须以身作则、率先垂范。
第三，树立社会主义荣辱观贵在实践，要运用多种方式，强化干部监督。在开展社会主义荣辱观教育活动中，我们每个党员领导干部、每个公民要从自己做起，从身边做起，从点滴做起，从现在做起，使“荣”成为积极奋进的目标，“耻”成为防微杜渐的警钟。具体来说，一是要采用生动活泼、切实管用的形式，引导广大党员干部认真学习领会胡锦涛总书记的重要讲话精神；二是需要广大党员干部自觉加强思想道德修养，自觉端正作风；三是需要全社会监督，对党员干部中的真善美言行进行褒扬传颂，对假恶丑现象进行揭露批评，营造以廉政勤政为荣，以腐败堕落为耻的良好氛围。近几年来，我们管城区人大常委会注重依法行使监督权，大力开展干部任后监督，开展部门工作评议、干部述职评议，同时开展评选人民满意的公务员、人民满意的法官、人民满意的检察官活动，收到了显著成效。把知荣辱作为对党员干部的基本要求，作为做官的道德底线。只有树立了正确的荣辱观，我们的党员干部才会常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，把国家的事情、人民的利益时刻放在心上。
